In den letzten Jahren haben wir im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen vielfältige neue Lehr- und Prüfungsformen erprobt. Mittlerweile haben sich Lehrformen wie Inverted Classroom aber auch Lern-Apps sowie Mid-Terms und regelmäßige Kurztests fest in unserem Lehrangebot etabliert. Für die Studierenden bieten sich hierdurch viele Vorteile, gleichzeitig steigen aber auch die Anforderungen hinsichtlich Selbstorganisation und Selbstdisziplin. Um einen besseren Blick auf die Sicht der Studierenden zu erlangen, haben wir unser Angebot im Rahmen eines studentischen Projekts detailliert untersuchen lassen. Dabei zeigt sich deutlich, dass die Studierenden moderne Lehr- und Prüfungsformen sehr begrüßen und ihre Vorteile zu schätzen wissen, auf traditionelle Formate aber ebenfalls nicht verzichten möchten. Im Ergebnis kommen wir zum Schluss, dass die richtige Mischung der Schlüssel zum Erfolg ist. Weitere detaillierte Einblicke finden Sie in den angefügten Postern.
Lieber Marcel,
herzlichen Dank – eine gute Idee, die Befragung als studentisches Projekt durchzuführen zu lassen für mehr Partizipation. Ich finde die Poster mit den QR-Codes auch sehr ansprechend. Kann man sie eventuell an anderer Stelle herunterladen oder in einem Format bekommen, dass ich vergrößern lässt, um beispielsweise das Ranking der Lehrformen auf dem ersten Poster besser anschauen zu können?
Viele Grüße
Miriam