Wie können Universitäten und Hochschulen einen Beitrag zur Erreichung der SDG-Ziele beitragen?

Möglichkeiten – Monitoring –Reporting Die Grundsätze der Nachhaltigkeit gewinnen zunehmend an Relevanz. Vor diesem Hintergrund entwickelte die UN die 17 SDGs. Bei der Erreichung der SDGs spielt die Hochschullehre eine…

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Digitale Übungsaufgaben in Moodle: Gemeinsamer Fragenpool ist live

Seit diesem Semester gibt es an der Hochschule endlich einen fakultätsübergreifenden Pool für Moodle-Aufgaben als Pilotumsetzung mit Aufgaben zur Mathematik. Herzlichen Dank an dieser Stelle mit den besten Glückwünschen nach…

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Aufgaben selbst erstellen lassen: Aktivierung und Binnendifferenzierung

Eine Möglichkeit, die ich gerne nutze, sind Aufgabenstellungen, in denen die Studierenden selbst Aufgaben erstellen, um ein Thema am Ende einer Lehreinheit noch einmal zu verankern. Diese Methode ist in…

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Studierende aktivieren, Kommunikation fördern, Lernklima gestalten – Nachlese der Hochschuldidaktiktreffs vom 18.01.2024

Hinweis: Die Folien aus dem Hochschuldidaktiktreff finden sich am Ende des Beitrags. Das Thema des Hochschuldidaktiktreffs ergab sich aus dem letzten Austausch zu Flipped Classroom: Trotz vorbereitender Materialien, Klausurrelevanz, freiwilliger…

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Testeinstellungen in Moodle: Formative und summative Bewertungselemente (mit Screencasts)

In den Mathematikvorlesungen der Fakultät Mobilität und Technik haben Gunther Schaaf und ich während der Pandemie Online-Mathematiktests mit automatisierter Bewertung eingeführt, die die bis dahin etablierte einstündige Midterm-Klausur in der…

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Digitaler Zwilling von Bioprozessen als Schulungs- und Ausbildungsinstrument

Digitale Zwillinge sind eine Schlüsseltechnologie der Industrie 4.0. Die Zielsetzung im Rahmen von Teilprojekt 3 des D3 Projektes (Digitalisierung Didaktisch Denken) der Hochschule Esslingen liegt in der Entwicklung eines digitalen…

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Unterlagen suchen und finden mit dem Aktivitäten-Block in Moodle: eine Navigationshilfe (nicht nur) für Studierende

Studentischer O-Ton aus der Vorlesung heute morgen: "Die Profs legen ihre Materialien an unterschiedlichen Stellen in den Moodle-Kursen ab, beispielsweise liegen Umfragen manchmal bei den Ankündigungen, manchmal in den Kacheln…

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STACK und Moodle – Neue Features: Fragensammlung mit Versionskontrolle und statistischen Daten

Ich hatte in Edinburgh die Gelegenheit, mich einmal direkt mit Chris Sangwin, dem "Vater" von STACK, auszutauschen. Zwei neue Features waren dabei von besonderem Interesse: STACK hat jetzt eine Versionskontrolle…

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